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Prefeitura de Curitiba reduz aulas de história e geografia e institui docência compartilhada

Trios de professores ficarão responsáveis por turmas. Ciências Humanas perdem espaço

Prefeitura de Curitiba reduz aulas de história e geografia e institui docência compartilhada
O prefeito Eduardo Pimentel e o secretário da Educação, Jean Pierre Neto, na abertura do ano letivo na Escola Municipal Nivaldo Braga, no Boqueirão, na terça (10) / Foto: Pedro Ribas/Secom
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A Prefeitura de Curitiba reduziu o número de aulas de história e geografia na grade curricular do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. A mudança foi publicada na Instrução Normativa Nº 16, publicada em dezembro de 2025, que também institui a docência compartilhada – serão formados trios de professores que ficarão responsáveis por duas turmas.

Além da redução dos conteúdos de Ciências Humanas, a nova grade curricular retoma as aulas de língua inglesa, mas somente para o 3º ano. No ano passado a Prefeitura ofereceu cursos de línguas para o 2º e o 4º ano por meio do programa Multilíngues Mirins – substituto do Curitibinhas Poliglotas, criado durante a gestão de Rafael Greca.

Segundo professoras ouvidas pelo Plural, a mudança reduziu o número de turmas de línguas estrangeiras, em função da limitação – na gestão Greca, as aulas eram abertas a alunos de qualquer ano. Em dezembro de 2024, segundo a Prefeitura, cerca de 14,5 mil estudantes tiveram aulas de inglês, espanhol, italiano, francês, alemão e japonês nas escolas municipais. No ano passado, primeiro ano da gestão Pimentel, a Prefeitura não divulgou nenhum balanço da participação no Multilíngues Mirins.

Com a alteração na grade, história, geografia, matemática financeira e ensino religioso terão a mesma carga horária. O Sismmac (Sindicato do Magistério Municipal de Curitiba) criticou a redução no número de aulas de história e geografia. "Ao fazer essas mudanças, Curitiba vai na contramão do modelo de países desenvolvidos, que investem em uma formação crítica do ser humano. A lógica aqui é de um projeto elitista, que utiliza o poder político para criar uma sociedade com menos capacidade de questionamento", criticou o sindicato.

Docência compartilhada

A Instrução Normativa 16 prevê ainda a docência compartilhada como "forma de organização do trabalho pedagógico voltada à melhoria da qualidade do ensino, por meio do planejamento coletivo realizado pelo trio de docentes do Ensino Fundamental I".

Para o Sismmac, trata-se de um "malabarismo organizacional". "Ao criar a docência compartilhada sem enfrentar a defasagem no quadro de profissionais, a Prefeitura substitui política pública por malabarismo organizacional, e, pior, cria ainda mais dificuldades para garantir a hora-atividade, direito assegurado em lei", diz a nota. "A falta de professoras e professores, que poderia ser resolvida com a convocação de concursados e novos concursos, passa a ser usada como justificativa para 'reorganizações' que ampliam a sobrecarga e pressionam quem já está no limite, deixando cada vez mais profissionais adoecidos".

Ar-condicionado

Professores que voltaram às atividades no início de fevereiro informaram que os aparelhos de ar-condicionado que foram instalados nas escolas ainda não estão funcionando. Anunciada em outubro do ano passado pelo prefeito Eduardo Pimentel, a primeira fase de instalação, em 154 escolas, deverá ser concluída até junho (o prazo era de oito meses após o anúncio). O investimento nesta fase, de acordo com a Prefeitura, é de R$ 50 milhões. A previsão é instalar aparelhos em todas as escolas até o fim do mandato, em 2028.

Grade curricular

Veja a carga horária de cada disciplina nas escolas estaduais:

1º, 2º e 4º ano
Língua Portuguesa: 6 aulas semanais
Arte: 1 aula semanal
Educação Física: 2 aulas semanais
Matemática: 5 aulas semanais, sendo uma com ênfase em Matemática Financeira
Ciências: 2 aulas semanais
História: 1 aula semanal
Geografia: 1 aula semanal
Ensino Religioso: 1 aula semanal
Educação Digital e Computação: 1 aula semanal

3º ano
Língua Portuguesa: 5 aulas semanais
Língua Inglesa: 1 aula semanal
Arte: 1 aula semanal
Educação Física: 2 aulas semanais
Matemática: 5 aulas semanais, sendo uma com ênfase em Matemática Financeira
Ciências: 2 aulas semanais
História: 1 aula semanal
Geografia: 1 aula semanal
Ensino Religioso: 1 aula semanal
Educação Digital e Computação: 1 aula semanal

5º ano
Língua Portuguesa: 5 aulas semanais
Arte: 1 aula semanal
Educação Física: 2 aulas semanais
Matemática: 5 aulas semanais, sendo uma com ênfase em Matemática Financeira
Ciências: 2 aulas semanais
História: 1 aula semanal
Geografia: 1 aula semanal
Ensino Religioso: 1 aula semanal
Educação Digital e Computação: 1 aula semanal
Robótica: 1 aula semanal

José Marcos Lopes

José Marcos Lopes

Jornalista formado pela UFPR.

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